Ilustrasi futuristik yang bersih menunjukkan tangan manusia dengan jalur saraf yang bercahaya menyentuh antarmuka digital. Antarmuka tersebut terdiri dari gelembung cahaya lembut yang berisi ikon pengetahuan. Latar belakangnya menggunakan gradasi warna teal dan putih yang menenangkan.
Perkembangan pesat Kecerdasan Buatan (AI) saat ini sering kali disambut dengan kecurigaan di dunia akademik. Ada ketakutan akan hilangnya orisinalitas, maraknya plagiarisme, hingga ancaman terhadap eksistensi manusia itu sendiri. Namun, dari perspektif keadilan disabilitas, narasi ketakutan ini sering kali mengabaikan satu potensi besar: AI sebagai alat akomodasi wajar. Bagi saya, seorang cendekiawan AuDHD, AI bukan sekadar alat otomatisasi, melainkan sekutu yang membantu saya menjembatani tantangan artikulasi yang saya hadapi sejak kecil.
Sebagai individu neurodivergen, saya memiliki ragam perkembangan bahasa yang unik. Pikiran saya sering kali bekerja secara asosiatif, melompat dari satu ide ke ide lain dengan kecepatan tinggi. Hal ini sering kali menimbulkan kesulitan saat saya harus menuangkan pikiran tersebut ke dalam struktur penulisan akademik yang sangat kaku dan linear. Di sinilah AI berperan penting. AI membantu saya untuk kembali berpijak pada ide utama ketika pikiran saya mulai mengembara terlalu jauh. Dengan bantuan teknologi ini, saya bisa mengorganisir "ledakan" ide di kepala saya menjadi kerangka yang bisa dipahami orang lain tanpa harus kehilangan esensi orisinalitas saya.
Proses kerja saya dengan AI sangat kolaboratif. Saya tidak membiarkan AI menuliskan ide saya. Sebaliknya, saya memasukkan draf pikiran saya yang mentah dan acak, lalu meminta AI untuk membantu memetakan hubungan antar ide tersebut. Setelah AI memberikan struktur, saya akan menyusun ulang setiap kalimat dengan gaya bahasa dan perspektif saya sendiri. Bagi saya, ini adalah bentuk hak aksesibilitas. Jika kacamata membantu orang yang mengalami gangguan penglihatan untuk membaca, maka AI membantu orang dengan tantangan kognitif untuk mengartikulasikan dunia internal mereka.
Tentu saja, masih banyak penolakan terhadap keterlibatan AI dalam proses intelektual. Banyak yang menganggap penggunaan AI adalah tanda "kemalasan". Namun, kita harus bertanya: standar "kerajinan" atau "kecerdasan" siapakah yang kita gunakan? Sering kali, standar tersebut adalah standar neurotipikal yang tidak mempertimbangkan hambatan sensorik dan kognitif yang dialami oleh orang-orang neurodivergen. Menolak AI secara total di lingkungan akademik tanpa memberikan alternatif akomodasi yang sepadan adalah bentuk diskriminasi terselubung.
Salah satu risiko yang patut diwaspadai adalah jika di masa depan AI justru dilatih untuk semakin memperkuat bias "normalitas". Jika model-model bahasa hanya belajar dari teks-teks neurotipikal, maka cara berpikir unik seperti yang dimiliki orang AuDHD bisa dianggap sebagai "error" atau "tidak logis" oleh sistem. Oleh karena itu, kita perlu terus mengupayakan agar pengembangan AI melibatkan perspektif disabilitas. Kita butuh AI yang inklusif, yang memahami bahwa kebenaran tidak selalu harus disampaikan secara linear.
Penggunaan AI sebagai akomodasi wajar harus mulai diakui secara resmi dalam kebijakan-kebijakan pendidikan dan profesional. Kita perlu bergeser dari rasa takut menuju pemanfaatan teknologi yang berkeadilan. Teknologi seharusnya menjadi alat pembebasan, bukan alat penyeragaman. Dengan menjadikan AI sebagai sekutu, kita membuka pintu bagi ribuan cendekiawan neurodivergen untuk berkontribusi secara optimal dalam pembangunan ilmu pengetahuan. Mari kita rayakan keberagaman cara berpikir dengan memanfaatkan setiap alat yang tersedia untuk menciptakan dunia yang lebih aksesibel bagi semua.
Posting Komentar